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Bandeau PSDR4 Midi-Pyrénées

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Document d'analyse PSDR3 : "Simulation et optimisation spatiales : Vers la constitution d’un outil d’aide à la décision pour la fermeture / ouverture de classes"

Une application pour l’enseignement agricole initial

Couverture du Document
Auteurs : Magrini Marie‐Benoît, Bonneu Florent, Thomas-Agnan Christine, Coelho Sandrine / Septembre 2011

Résumé

Ce Document d’analyse PSDR3 s’intéresse au choix de fermeture/ouverture de classes, à partir d’un critère de distance peu employé : le temps de trajet entre le domicile de l’élève et son école. L’originalité de l’étude repose sur l’utilisation d’un modèle mathématique prenant en compte la variabilité stochastique de la position géographique des élèves, pour ainsi fournir une indication de la variabilité des positions optimales du lieu d’ouverture /fermeture de classe minimisant le critère distancetemps. La résolution de ces problèmes est proposée pour deux cas de formation de l’enseignement agricole français.

Les auteurs

Marie-Benoit Magrini (INRA Toulouse - UMR 1248 AGIR Agrosystèmes et agricultures, Gestion des ressources, Innovations et Ruralités).

mbmagrini[at]toulouse.inra.fr

Florent Bonneu (Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse - Laboratoire d’Analyse Non Linéaire et Géométrie).

Florent.Bonneu[at]univ-avignon.fr

Christine Thomas-Agnan (Université Toulouse 1 Capitole - GREMAQ (Groupement de Recherche en Economie Mathématique et Quantitative) et Toulouse School of Economics.

cthomas[at]cict.fr

Sandrine Coelho (Société BVA de Balma (31)).

sandrine.coelho[at]bva.fr


Rédaction : Yaël Kouzmine - Cellule animation PSDR3-MP
Date de création : 14 Septembre 2011
Mise à jour : 02 Juillet 2013